对于大多数农村出生的孩子来说，要想“鲤鱼跳龙门”，读书是改变命运的惟一途径。自7岁那年我背着妈妈缝制的黄布书包跟着姐姐走进学校，便开始了长达近30年的求学路，这其中的酸甜苦辣已经成为一种弥足珍贵的记忆融进了生命。

　　记得孩童时代，我的家离学校很近，走路只有10分钟的路程。正是在这条路上，从小学到高中毕业，我走了11年。每天和左邻右舍的伙伴们一起在这条路上来回四趟，对年幼的我来说充满了乐趣。美丽的农场、四季的轮回，大自然的叶落花开、风霜雨雪滋养了我幼小、纯洁的心灵。泥泞的道路、冬日里刺骨的寒风，又让我过早地感受到生活的艰难。农场子弟学校条件艰苦，小学五年我们都是在平房度过，一出教室门，就是宽敞的校园，给我们带来了无穷的乐趣。课间铃一响，我们便冲出教室，女孩子们跳皮筋、踢毽子，男孩子们则玩“斗鸡”、拍烟盒，要不男女生一起扔沙包，好不惬意。但让人头疼的，就是冬季来临的候，从二年级以上，每个班都要带上学生到戈壁滩上砍红柳，以备冬季取暖之用。到了冬天，我们轮流值日，早早来到班里“点炉子”，等同学们陆续来到时，教室里已是暖烘烘的了。记忆最深的就是上三年级的那个冬天，上课时我们正在全神贯注地听老师讲课，突然一声闷响，满教室黑烟滚滚，原来，教室内的土火墙因为承受不了压力爆炸了，老师和学生们无一例外脸上身上落满了土火墙内的黑灰，所幸无人受伤。自然，那个上午的

　　课也上不成了。

　　终于盼到了中学时代，我们也从平房搬进了楼房，摆脱了冬季砍柴生火取暖的历史，学习环境有了新的变化。虽然那时候没有网吧、没有这样那样的辅导班，但我们的中学生活依旧丰富多彩。在学校的微机课外小组，我第一次见到了“苹果”电脑，接触到了DOS命令；在摄影兴趣小组，我懂得了相机的原理和照片是怎样洗出来的；每周的课外活动，我们会跑到农场附近有水有树有草的地方，摘下各种植物的树叶，捕捉飞舞的

　　蝴蝶等小昆虫，做成一个个的标本，或夹在课本里当书签，或制作成册参加班级之间的展览；课外阅读时间，我们还会来到学校的阅览室，在知识的海洋里徜徉。就这样，我度过了六年的中学生涯。

　　大学生活同样使人留恋。如今回想起那时的大学生活，校园门口小饭馆里一元钱的汤面、两元钱的炒面，都是我们这些穷学生解馋的好去处。每年元旦，我们这些远离家乡的学子都会聚集在一起，从老师家借来煤气灶，自己买面、买菜，动手包饺子，饱餐一顿之后，再来个烛光舞会，共同体验集体的温暖。那时，在班里年纪最小的我得到了学哥学姐们的照顾和帮助，学到了如何与人交流和沟通，也为今后融入社会积累了知识和能量。

　　大学毕业后，我来到了南疆小城和硕县一家乡镇企业工作，为了谋求更好的发展空间，我没有放弃自己的追求。那时候，比起80年代，求学的途径更加丰富。于是，我报名参加了本科自学考试，每年定期两次到库尔勒市参加考试。但是，由于工作环境等种种条件的限制，最终我没能坚持下来，当了“逃兵”。后来，我又报考了巴州党校本科函授教育的入学考试，虽然被录取了，但最终因为工作变动等因素而没有上成。再后来，我参加了电大开放教育，经过两年半的努力，终于拿到了向往已久的本科文凭。

　　蹉跎莫遣岁月过，人生惟有读书乐。在漫漫的求学路上，我收获着知识和智慧，体悟着生命的快乐，也见证着改革开放30年教育事业的发展给人们带来的精神生活的升华。